El oficialismo toma la delantera, pero la ciudadanía busca a un nuevo candidato 'outsider'

Aunque el clima político parezca tranquilo en Venezuela, todos los actores políticos se van moviendo a una dirección: 2024. Ese año corresponden las elecciones presidenciales y tanto oficialismo como oposición necesitan convencer a los votantes.

Según los últimos sondeos de la encuestadora independiente Datincorp, 61,3 por ciento de los venezolanos no quiere un candidato del chavismo o adverso a este, sino lo que se conoce como un “outsider”. Si la tendencia se mantiene, esto pone en aprietos a ambos bandos.

Estrategia de Maduro

Pero la delantera ya fue tomada por el Partido Socialista Unido de Venezuela (PSUV), que desde el año pasado viene dando muestras de algunos cambios e intentando dar la mejor imagen. Con las primarias que realizó en agosto de 2021 no solo mostró el músculo de su maquinaria, sino también las asperezas dentro de la organización fundada por Hugo Chávez.

El partido, a través de Diosdado Cabello, primer vicepresidente, anunció recientemente la reestructuración de la organización a través de las vicepresidencias sectoriales y jefes en cada estado, que además serán rotativas.

Luego Nicolás Maduro, quien es el presidente del PSUV, dio a conocer los nombres del buró político, que según él es un «equipo del más alto nivel para la conducción de la revolución bolivariana».

En ese equipo están Maduro, Diosdado Cabello, Cilia Flores, Delcy Rodríguez, Jorge Rodríguez, Tareck el Aissami, Héctor Rodríguez, Adán Chávez, Carmen Meléndez, Pedro Infante, Diva Guzmán, Nahum Fernández y Francisco Torrealba. La mayoría aliada al mandatario y no a Cabello.

Es “un golpe al cabellismo”, dice el exrector del Consejo Nacional Electoral (CNE) Andrés Caleca, quien además cree que «Maduro se impone con todo su poder interno, como ya lo había hecho en el gobierno, en el TSJ, el CNE y en la FAN. Una especie de poder total de cara al 2024”.

La estructura del chavismo-madurismo va más allá del partido gubernamental y solo hay una persona que aglutina todo el poder: Maduro.

“Y no solo se trata de ser la cabeza del régimen, sino también del manejo que ha tenido para lograr desplazar a sus enemigos tanto externos como internos”, o al menos así lo cree el politólogo de la Universidad Central de Venezuela Walter Molina, quien además incluye en esos enemigos al expresidente de Petróleos de Venezuela (Pdvsa) Rafael Ramírez, solicitado por las autoridades del país, pero que reside en Italia.

La actuación de Maduro

Ese poder de Maduro y de buen gobierno se ha extendido con el pequeño giro económico y la aparente preocupación del mandatario por los problemas de los ciudadanos. Ahora, a través de una aplicación llamada VenApp, los ciudadanos pueden denunciar los problemas de sus comunidades.

“Te llamo a ti, mujer y hombre venezolano, ayúdame a acabar con el bloqueo mental de los burócratas y los indolentes. Este es un trabajo que debemos hacer entre todas y todos, estamos para escucharte y atenderte. ¡Participa, a través de la Línea “58” de la VenApp!”, dijo el gobernante a través de Twitter.

A principios de año, Maduro inició con ese proceso de “limpieza” de imagen cuando se dio la encarcelación de varios alcaldes e integrantes del PSUV involucrados en narcotráfico y contrabando de combustible.

Para Sergio Sánchez, integrante del Movimiento por la Democracia, que agrupa chavistas disidentes, toda esta reestructuración da muestras de que el “rival” de Maduro es Cabello y por eso las nuevas decisiones han venido a quitarle poder porque “es el único que podría dividir el PSUV”, especialmente ahora cuando “dentro hay tensión por el candidato para 2024 porque Diosdado quiere serlo”.

Primarias opositoras

Mientras el PSUV avanza, la oposición venezolana parece rezagada. Aunque ya anunciaron que para 2023 se realizarán primarias para 2024, aún no llegan a acuerdos importantes.

Nicmer Evans, quien impulsó el intento de referendo contra Maduro, anunció que será precandidato presidencial, lo mismo Antonio Ecarri, quien participó en las pasadas elecciones regionales y locales.

Se espera que en los próximos días más partidos den a conocer los nombres de sus candidatos. No se sabe si todos irán a primarias.

El peligro del “outsider”

La exigencia de un outsider, revelado por la encuesta de Datincorp tiene dos lecturas, una electoral y otra política. Jesús Seijas, presidente de la encuestadora, considera que de mantenerse esa tendencia podría ocurrir en Venezuela el fenómeno de Rodolfo Hernández, ese candidato que no se identifica con el sistema.

“Hasta ahora no ha surgido nadie”, enfatiza Seijas, creyendo que si no aparece esa figura, el país estaría en presencia de una fuerte abstención en las presidenciales de 2024. “Lo peligroso es que los outsider a veces son peores que la enfermedad, a veces son improvisados, no saben de política y eso no es bueno”, advierte Seijas.

Puertas afueras Maduro y Cabello muestran hermandad y camaradería. A diferencia de la oposición, el chavismo muestra siempre “unidad” y disciplina en cuanto a decisiones y comportamientos. Aunque no han expresado quién será el candidato, hasta ahora todo apunta a la repetición de Maduro en la contienda.

3 de junio 2022

El Nacional

https://www.elnacional.com/venezuela/maduro-esta-es-su-estrategia-de-car...

El Director de Datanalisis José A. Gil Yepes durante la entrevista expresó “Se tiene un condicionamiento importante por parte de los Estados Unidos en cuanto a las negociaciones en México y es que tienen que involucrar a la oposición y los temas políticos claves tienen que ver con las condiciones electorales y eso tiene un componente delicado, que es que el gobierno de los Estados Unidos insiste en desconocer el gobierno del Presidente Maduro, y por eso no está invitado junto con Nicaragua y Cuba a la Cumbre de las Américas” dijo.

En cuanto al Evento Comité Intersectorial Encuentro con Directores y Analistas Económicos, que se llevará a cabo el viernes 3 de junio, tendrá la ponencia sobre los «Resultados de la III encuesta Multisectorial Empresarial Enero – Marzo 2022», expresó que Datanalisis tiene 1 año y medio realizando una encuesta, donde no entrevistan a personas, sino que entrevistan a empresas en los diferentes sectores como agropecuarios, manufactura, tecnología, comercio y servicio, minería y petróleo, la cual les ha brindado una información sumamente valiosa y en algunos casos sorprendente, un ejemplo es que el 62% de las empresas venezolanas reportan haber crecido su producción en los últimos 12 meses, lo que significa que el crecimiento económico en Venezuela no es una burbuja, sino que está generalizado y eso lo ratifica no el 62% sino el 83% de las empresas que piensan que van a crecer en su producción en los próximos 12 meses, también indicó que la burbuja que existe es, en el retardo en la recuperación de la producción petrolera, que es el único sector que no está viendo crecimiento.

Con respecto al caso de la flexibilización de las sanciones, la recuperación de la producción petrolera y las inversiones de las compañías extranjeras en el país el analista indicó que “Para que se sigan con las inversiones depende de esas negociaciones en México y el aumento de producción y exportaciones petrolera de Venezuela”

A su juicio, señaló que el distanciamiento que ha ocurrido entre Estados Unidos, Europa y el Gobierno de Venezuela, lo que ha logrado es que les hayan regalado el espacio geopolítico y los intereses económicos a países archí competidores, como lo son Rusia, Turquía, China e Irán, y tampoco han logrado el cambio de gobierno por lo cual, no le ve la ganancia y a ello, Gil Yépes considera que es mejor el acercamiento, el entendimiento y buscar tener algo que ofrecer para tener algo que exigir.

Por otra parte, acotó que “Desafortunadamente muy malo para los ucranianos, pero para los venezolanos representa una gran oportunidad para recuperar su industria, porque esta industria petrolera en Venezuela ya iba de despedida, pero ahora tienen unos precios del petróleo que están llegando en los mercados internacionales a 120 Dólares y se necesita desesperadamente más oferta y resulta que la OPEP incluyendo a Arabia Saudita no tienen muchas más capacidades de producción, entonces ¿Cuál es el único país de occidente que tienen la reserva y el potencial para producir petróleo grueso? Venezuela no hay otro”. Indicó

Así mismo, comentó que “Venezuela tiene una excelente oportunidad en este momento y ¿nos estamos moviendo esa dirección para una buena negociación? No, no nos estamos moviendo, poniendo condiciones de que saquen a Noruega y pongan a Rusia en las negociaciones de México, que Estados Unidos está exigiendo para poder flexibilizar las sanciones, lo mismo sucede con la agricultura en el mundo viene una hambruna, viene una inflación de alimento y ¿Qué estamos haciendo los venezolanos para recuperar la producción de alimento y la agroindustria en Venezuela?, sin crédito no hay agricultura, hay que bajar el encaje legal y recuperar el crédito bancario y por otro lado hay que acelerar los estímulos a la producción privada y devolver esa gran cantidad de fincas ociosas todas, no hay una finca que haya estatizado el Gobierno que funcione, nos falta un poquito de estatismo, de altura” comentó

En cuanto al tema político expresó que “El país se encuentra de ayuno en su conexión entre población, los políticos y la política, toda la identificación partidista sumada en Venezuela alcanza el 22% incluyendo el partido del gobierno, ¿entonces que estamos haciendo? Perdiendo el tiempo de parte del gobierno y de parte de la oposición y es una situación difícil de entender que se esté perdiendo esa oportunidad, y lo político en Venezuela sigue sin dar la talla a la urgencia en que esta el mundo, sobre todo en alimento y en el aprovechamiento nuestro en la oportunidad petrolera porque hubo una guerra en Ucrania, sino no hubieran volteado a Venezuela ni estaríamos hablando de flexibilización de sanciones y no estaría sentada ninguna petrolera norteamericana en Venezuela buscando a ver como hace negocio”

2 de junio 2020

Circuito Regional de Noticias

https://crn.com.ve/enfoque/jose-a-gil-yepes-el-crecimiento-economico-en-...

Con Voz Propia

Celebran a 5 próceres venezolanos de inmensa significación histórica, que según Alfonzo Rumazo fueron el adolecente cumanés Antonio José de Sucre y los caraqueños Francisco de Miranda, Simón Bolívar y sus maestros Simón Rodríguez y Andrés Bello.

El primero se declaró en combate bélico a los 14 años, cuando sirvió al Precursor Francisco de Miranda, comandante en jefe de los contingentes revolucionarios.

Sin importarles la historia, distorsionan la conmemoración del Bicentenario de la Batalla de Carabobo que, a decir del Libertador, en “resumen sucinto de la vida del General Sucre”, el cumanés es el padre de la batalla de Carabobo, la cumbre de la gloria americana y la obra del oriental”

Ahora los fiesteros mediáticos imponen la celebración de otro bicentenario: el de Pichincha, que el 24 de mayo 1822, selló la Independencia del hoy Ecuador.

Lo traemos a colación porque agravian al Mariscal Sucre.

En aspectos generales en las guerras en las cuales participó, el historiador ecuatoriano José Salvador califica a Sucre como un Precursor del Derecho Humanitario, pese a que familiarmente padeció víctimas.

Su hermano Pedro fue fusilado en La Victoria (Aragua) y en Cumaná sus otros hermanos Vicente y Magdalena. Padeció el asesinato en guerras de unos 14 parientes.

Grotescamente los del autoritario régimen menosprecia la imagen ecuestre del Mariscal Sucre, para conmemorar, precisamente el bicentenario de la batalla de Carabobo.

Destruyeron el caballo y pusieron frente a la mirada de Bolívar, digamos acusadora, la imagen del Sucre a pie, apresado en un calabozo metálico. Y para colmo lo reforzaron con otra reja.

A tiempo están los lamentablemente degenerados y, peor, sus asesores, de reparar el agravio que sin duda sienten los jóvenes que con dignidad cursan en los cuarteles convertidos en Escuela Básica de la FAN. La nefasta cárcel del Mariscal Sucre será eliminada.

(IN) Memoria: Donde tienen a Carlos Lanz Rodríguez ejecutor del secuestro del industrial del de EEUU William Frank Niehous, cuyo cautiverio duró 3 años y 4 meses que el de ahora está en vías de igualar. Jorge Rodríguez coautor del rapto murió en torturas que el que lideran sus 2 hijos, superan.

jordanalberto18@ yahoo.com

Aun en medio de la guerra fría, con la amenaza de la crisis de los misiles en Cuba; con el asesinato de John F. Kennedy y la espantosa guerra de Vietnam, no todo parecía perdido. Se veía, una tenue luz al final del túnel: La juventud del planeta, se convirtió en un motor de arranque de grandes esperanzas. Salieron a las calles de todas las ciudades del mundo; se reunieron en Woodstock a mostrar una fuerza inusitada; rodearon a los Beatles y a los Rolling Stones a cantarle al optimismo, a la paz, a los submarinos amarillos y a la libertad. Lo hicieron en el oeste y también en el Este. En Paris, prohibían prohibir y en Praga, se enfrentaron a pecho descubierto a los tanques del Pacto de Varsovia.

Todo ello ocurrió, en la mágica primavera europea de 1968. Hubo igualmente un Pentecostés en los líderes de la Iglesia Católica y nació el “Aggiornamento”. Los pastores comenzaron a celebrar la misa de frente a sus feligreses y les hablaron en sus lenguas maternas.

Había crisis, pero como lo dijimos, había esperanzas de cambio.

No en balde, los chinos escriben la palabra crisis con dos ideogramas: uno es el que representa “peligro” y el otro “oportunidad”

Dicho esto, queremos destacar un acontecimiento simbólico con un profundo significado y que quizás se metió en las venas del género humano y le hizo soñar, por un tiempo, que la humanidad podía tener un destino común: Se trató del viaje del hombre al espacio.

¿Por qué escogemos, entre tantos, este hecho singular?

Pues porque por alguna razón, los seres humanos, desde el inicio de los tiempos, han dirigido siempre su mirada al cielo para buscar las respuestas a preguntas que no ha podido resolver y también para pedir lo que sus fuerzas no le han permitido alcanzar.

Todas las culturas y religiones nos hablan de viajes siderales; de contactos de dioses de las alturas con seres humanos. El carro de fuego de Elías, aparece en los relatos de todas las civilizaciones y confesiones. Haber podido constatar, entonces desde las alturas, que TODOS (mayúsculas exprofeso) vivimos en este globo azul y que TODOS somos compañeros de viaje de la misma nave espacial, nos ha debido hacer pensar también que, TODOS, podíamos tener un destino común.

Mutatis mutandi, se trataba de un sentimiento parecido al que recorrió el mundo en el Renacimiento, cuando salimos de la oscuridad de la Edad Media, reivindicando el valor del Hombre, y la vuelta a los cánones de belleza de los griegos, es decir, de los descubridores de la democracia y la filosofía. Esa fue la tarea de los grandes humanistas como Erasmo, Petrarca y luego de genios como Leonardo da Vinci.

Esos dorados 60, fueron (con todas sus convulsiones) la del cuarto de hora de la cultura de la paz y el amor y la de las grandes esperanzas que ya se insinuaban en los 5, cuando Selecciones del Readers Digest y las películas de Hollywood, nos hicieron soñar que los grandes automóviles descapotables, serpenteando por parajes de inusitada belleza. Allí estuvieron, no obstante, Corea, Vietnam y la guerra fría, para recordarnos que no todo era miel sobre hojuelas.

Pero cayó luego el Muro de Berlín y con el vino el fin de esa guerra fría. Muchos pensaron que iríamos a un mundo unipolar y que nos encaminaríamos sin mayores contratiempos, a un mundo liberal y democrático bajo el liderazgo de las grandes potencias occidentales.

No fue así. China, por su lado, amenazando, con su desarrollo colosal, con exportar su modelo de negación de libertades y Rusia, por el otro, con un Putin desempolvando las tesis de la supremacía racial y el espacio vital de la Gran Rusia.

Así estaba el mundo cuando nos llegan dos muy malas noticias: La invasión a Ucrania y la masacre de Uvalde, pocos días después de la de Buffalo .Una vez más nos despertamos convencidos de que, definitivamente, algo está podrido en Dinamarca y que sus efluvios contaminan todo el planeta.

Justo ocurre todo esto, cuando renacían las esperanzas de que podíamos lograr puntos de acuerdo razonables ´para hacer avanzar la humanidad después de los estragos de la pandemia.

La invasión rusa a Ucrania, tiene mucho que ver con la personalidad psicótica de Putin, con sus sueños de expansión gran rusos y con la geopolítica del mundo. Lo de Estados Unidos, sin embargo, tiene una raíz más profunda y más endógena.

Veamos:

Hoy en Norteamérica, hay una crisis espiritual que amenaza con llevar a ese país a las mismas condiciones que crearon la guerra de secesión. No pareciera que hay un proyecto común de nación. Los poderosos lobbies han tomado el control de la sociedad. Las farmacéuticas, presionan a los demócratas, los perros de la guerra y la Asociación Nacional del Rifle a los republicanos. Los intereses de los sectores sobresalen por encima de los intereses de la nación en su conjunto. Las llamadas “minorías” tratan de imponerse a las mayorías, desnaturalizando la esencia de la democracia, mientras cada quién trata de sacar partido de esos intereses. El respeto a la diversidad, que es una de las virtudes de la democracia, corre el peligro de desnaturalizarse, haciendo del “melting pot” (otra virtud de la diversidad norteamericana) un caldero indefinido de intenciones.

Cuando estos grandes intereses se imponen, se corre el riesgo de que ocurra lo que ocurrió con Chávez en Venezuela. La anti política, liderada por los antiguos Amos del Valle, por los que crecieron y se enriquecieron de las canonjías del estado nacional, terminaron imponiendo al teniente coronel, para detener los cambios.

Como ya dijimos, toda crisis es un peligro, pero también una oportunidad. Ojalá que los Estados Unidos puedan volver a encontrar el espíritu de los “Padres Fundadores” y que puedan hacer acopio de las reservas morales y humanas que le hicieron el país líder que ha sido.

Menudo compromiso el de su liderazgo.

El futuro político de Colombia pareciera ominoso, si se juzga por las trayectorias y declaraciones a los dos candidatos que van a la segunda vuelta de la eleccion presidencial.

De Petro se ha hablado mucho y se tienen temores fundados que derivan de su historia guerrillera, su cercanía a Chávez y Maduro y sus promesas concretas de corte populista de izquierda; del “Ingeniero Hernández” se conoce menos pero algunas de sus declaraciones lo hacen ver como un populista de derecha sin ningún programa o propuesta, que ha hablado mucho de desaparecer la corrupción sin expresar ideas sobre cómo hacerlo ni cómo abordar los profundos problemas sociales del país. Pareciera tratarse, como ya lo comentan algunos analistas, de un “Trump colombiano”, que en 2016 no tuvo empacho en declararse admirador de un “pensador alemán” llamado Adolfo Hitler.

Es casi seguro que el Uribismo y otros factores políticos tradicionales de Colombia se unirán alrededor de Hernández para cerrar las puertas a Petro, pero eso podría no garantizar un triunfo electoral de Hernández o que su eventual gobierno asegure la paz en nuestro país vecino, visto el alto porcentaje que alcanzó Petro en los votos de ayer y la eventual molestia y rechazo que podría darse en las mayorías ante una maniobra así.

En fin, cualquiera de los escenarios políticos previsibles parecen de alto riesgo y podrían desencadenar acontecimientos muy serios de violencia que Colombia ya ha vivido en el pasado.

Dos quiera que no sea así.

30/05/2022

Los debates e incertidumbres previos a la novena Cumbre de las Américas en Los Ángeles han puesto en evidencia el poderoso arraigo de visiones heredadas de la Guerra Fría en los gobiernos de todo el continente. La administración de Joe Biden, erráticamente, decide no seguir la línea de inclusión total en ese foro, sostenida por el presidente Barack Obama. Los gobiernos de la Alianza Bolivariana, por su parte, han desatado una presión durante meses, que oscila entre la denuncia de la exclusión de Venezuela, Cuba y Nicaragua, la descalificación del foro y el llamado a boicotear la cita de Los Ángeles.

La presión de los bolivarianos, algunos de los cuales proponen el desmantelamiento de la OEA y se mantienen voluntariamente fuera de ese mecanismo, ha estado dirigida, sobre todo, a gobiernos de la izquierda latinoamericana, como el mexicano, el argentino y, en menor medida, el peruano y el chileno, que sí forman parte de la institucionalidad interamericana. El choque entre el interamericanismo característico de las tres últimas décadas, que coincidió con la generalización de la forma democrática de gobierno, y el antimperialismo propio de la Guerra Fría, defendido por Fidel Castro y Hugo Chávez, ha vuelto reinstalarse en la región.

La decisión del presidente Andrés Manuel López Obrador de condicionar su presencia en Los Ángeles, a la inclusión de Venezuela, Cuba y Nicaragua, fue resultado de esas tensiones paralelas: la exclusión promovida por Estados Unidos y el boicot alentado por el bloque bolivariano. La amenaza de una cumbre desangelada, con la ausencia de una figura central del interamericanismo como el mandatario mexicano, provocó una misión diplomática especial de parte de Estados Unidos, a cargo del experimentado exsenador Christopher Dodd, quien logró que tanto el presidente Jair Boslonaro como la mayoría de los gobiernos caribeños y centroamericanos reconsiderara su ausencia.

A pesar de la gestión de Dodd y del anuncio de medidas de flexibilización de Estados Unidos con Venezuela y Cuba, resultado de negociaciones bilaterales previas y no de la posición de Amlo, el presidente mexicano mantuvo su condicionamiento. Esa línea de acción tiene explicaciones domésticas y geopolíticas, ya que el gesto es interpretado como “solidaridad” con los gobiernos de Cuba, Venezuela y Nicaragua, regímenes no democráticos que, sin embargo, cuentan con un significativo respaldo entre las bases de Morena, el partido gobernante en México.

La presión bolivariana a que hacemos referencia, y que incluye toda la labor de diplomacia e inteligencia de la ALBA cerca de los gobiernos mexicano y argentino y de foros más proclives al interamericanismo como la CELAC y el Grupo de Puebla, está dando resultados. No sólo AMLO mantiene la incertidumbre sobre su presencia en Los Ángeles sino que ese bloque ya celebró una reunión en La Habana, en la que participaron los presidentes de Venezuela, Nicaragua, Cuba y Bolivia, que rechazó la Cumbre de los Los Ángeles como “retroceso en las relaciones hemisféricas” por su “exclusión arbitraria, ideológica y políticamente motivada”.

En su muy ideológica intervención en La Habana, Daniel Ortega, que acaba de reelegirse por cuarta vez, con la mayoría de los opositores a su gobierno en la cárcel, se adelantó a cualquier posicionamiento de la Cumbre de las Américas sobre la invasión rusa de Ucrania, con un mensaje de apoyo al Kremlin. Los asistentes a la contra-cumbre de La Habana, incluido el presidente boliviano Luis Arce, que no ha propuesto su salida de la OEA, cuestionaron cualquier distinción entre regímenes democráticos y autoritarios en el hemisferio y celebraron la posición del presidente López Obrador, a quien atribuyen no sólo la misma indistinción sino la misma orientación geopolítica.

La revancha bolivariana incluye, finalmente, un último capítulo, que será una cumbre alternativa, paralela a la de los jefes de estado que asistan a Los Ángeles, convocada por la CELAC, cuya presidencia protémpore ejerce el gobierno argentino de Alberto Fernández. En esa otra cumbre escucharemos las réplicas del viejo antimperialismo latinoamericano al nuevo interamericanismo diplomático que promueve la mayoría de los gobiernos de la región. El núcleo discursivo de esa réplica será la presentación de Venezuela, Cuba y Nicaragua como víctimas del imperio.

La victimización retórica se sustenta en las políticas punitivas tradicionales de Washington contra esos gobiernos y en evidentes errores diplomáticos, como el de la exclusión de la cita de Los Ángeles. Pero esa victimización permite a esos regímenes avanzar con éxito en el objetivo de invisibilizar su propio autoritarismo, puesto en práctica no sólo con la represión sistemática de opositores pacíficos sino con el reeleccionismo, el control de la sociedad civil, el amordazamiento de la opinión pública y el geopoliticismo con que conducen sus relaciones internacionales.

Desde un punto de vista conceptual, la revancha bolivariana va dirigida a deshacer las diferencias entre regímenes democráticos y autoritarios en América Latina y el Caribe. Diferencias que, en efecto, no deberían regir foros interamericanos como la Cumbre de las Américas, más funcionales mientras más inclusivos y realistas, ya que cualquier denuncia de comportamiento autoritario, en presencia de los propios mandatarios cuestionados, resulta siempre más eficaz. Pero diferencias, al fin, que también arrastran consigo la vieja disputa entre interamericanismo y antimperialismo que la globalización parecía haber zanjado hace décadas.

30 de mayo 2021

Polis

https://polisfmires.blogspot.com/2022/05/rafael-rojas-la-revancha-boliva...

Las instituciones públicas venezolanas entre ellas las Universidades, siempre han funcionado con presupuestos deficitarios, que les impide su cabal funcionamiento y generar investigaciones para el desarrollo nacional.

Morlés et al. (2003), “señala que por disposiciones legales y factores de tipo social, las Universidades publicas dependen para su funcionamiento de tres fuentes de financiamiento: Aportes del Estado, las donaciones de entes privados y los ingresos propios. El 90% del presupuesto proviene de fondos públicos, las donaciones son excepcionales, la mayoría genera recursos financieros producto: de investigaciones, bienes y servicios especializados, cursos de extensión y post-grado, sin embargo este monto no es significativo. Nunca llega al 10%.”

El Consejo Nacional de Universidades (CNU), asigna recursos por parte del Estado; la Oficina de Planificación del Sector Universitario (OPSU), consideran las propuestas de cada institución y criterios de distribución como número de estudiantes y graduandos, personal a dedicación exclusiva, número de investigadores, programas Post-grados y producción científica cuantificable entre otros.

Además del presupuesto recibido, el sistema público Universitario emplea otros mecanismos suplementarios de financiamiento para conseguir recursos adicionales.

La Ley de Universidades (Ley 1970), en sus artículos 130 y 131, crea un Consejo de Fomento (CF), al interior de cada Universidad y le asigna atribuciones para fomentar las rentas, recomendar la adquisición, enajenación o gravamen de bienes, aceptación de herencias; ser el órgano de consulta en los problemas de índole económico y financiero; estudiar las dificultades de largo alcance; prever las dificultades económicas futuras y planificar los modos de satisfacerlas. Por ende las políticas de generación de recursos adicionales son de la esfera de atribuciones del CF.

La Oficina de Planificación del Sector Universitario (OPSU 2003), introdujo políticas que implicaran mejoramientos sustanciales abarcando: Sofisticando las fórmulas para asignar fondos, incremento de la autonomía financiera de las Universidades, aumento en la participación de las matrículas y aranceles, así como de las empresas.

García Guadilla (2012),” indica que ha disminuido la asignación de recursos y poco interés del Ministerio para resolver las vías utilizadas para la producción interna de fondos, que son: Empresas réntales (sociedades mercantiles propiedad de las Universidades, facultadas para recibir honorarios por su servicio), matriculas de Post-grado y cursos de extensión.

Las funciones del Consejo de Fomento (CF), están limitadas por el Concejo Universitario (C U), a través de las Rectorías y el vice-rectorado Administrativo que impone lo que se discutirá en el CF y posteriormente los aprueba generalmente de acuerdo a puntos de vista políticos”.

Los objetivos hasta ahora formulados, aluden tres aspectos básicos: FINANCIEROS, ORGANIZACIONALES, Y ACADEMICOS.”

NOS OCUPAREMOS DEL ASPECTO FINANCIERO

Históricamente los gobiernos han dedicado mayores recursos en la construcción de obras tangibles, que les dé una mayor proyección socio política (monumentos, plazas, vialidad etc.), que el público pueda verlas y asociarlo con su persona, en un tiempo largo; su ego, vanidad y fines de proyección política inmediatistas, siempre por encima de lo real y fructífero para el país, en vez de invertir para contar con una educación de calidad, que permita la superación del hombre, garantizando así el crecimiento económico y social de nuestros habitantes; eso solo lo lograremos, actualizando y modernizando, cada vez más la educación universal, en todos los niveles que permita una formación de los graduando con las tecnologías de punta (de tercera y cuarta revolución industrial), según los objetivos de ODS Y CAMBIO CLIMATICO de la ONU y del país, que garanticen una economía Agrícola, con visión de futuro, competitivas con las de cualquier país desarrollado, generando ingresos tan necesarios para su crecimiento, estabilidad y libertad económica y social; aplicando cada día más practicas conservacionistas a nuestros recursos naturales renovables (tierras, agua, animales, cultivos y clima), utilizando los ingresos obtenidos en áreas no renovables, en inversiones de actualizar la docencia elevando el nivel de los egresados, infraestructura educativa, investigación tecnológica, económica y social, facilitando la aplicación de esos conocimientos y la trasferencia de tecnologías, acompañamientos, demostraciones, elaboración de proyectos, cursos, charlas, a nivel de los productores y agroindustrias, según su idiosincrasia, nivel educativo, ubicación, suelos, topografía y clima, que permita desarrollar esas áreas, obteniendo rubros Agrícolas (según objetivos de ODS), primarios e industriales, competitivos en los mercados Nacionales e Internacionales, generar empleos, bienes y servicios, mejorando la calidad de vida, con muy pocas variaciones.

Los gastos por propaganda de obras muchas veces insignificantes podría ser más que suficiente para el funcionamiento cabal de nuestras Universidades públicas; los políticos y sus asesores, se olvidan que el desarrollo de un país depende de la formación universal, académica actualizada, de nuestros egresados, que les permita conocer, enseñar y aplicar las nuevas tecnologías . De esto depende la visión de futuro que obtengan los graduandos; sin una formación acordes a la de países desarrollados, seguiremos siendo un país subdesarrollado; en estos últimos 20 años, se ha destruido la educación en todo los niveles y la del hogar se ha dirigido a sobrevivir a toda costa (salvo un pequeño sector, que se ha mantenido fiel a sus valores y principios), cambiando las bases de convivencia, la moral, el respeto, valores y principios que recibíamos en nuestros hogares, profundizado con la nuevas normas sobre la educación, primaria y secundaria, de no reprobados, conllevan a muchos aspirantes universitarios de muy bajo nivel, que hay que nivelar; por otra parte las nuevas tecnologías están creciendo exponencialmente y la gran mayoría de nuestros profesionales y agricultores se han quedado rezagados y es necesario despertarlos de ese letargo.

Esos recursos asignados a nuestras universidades, además de escasos, algunas veces administrados con indolencia en sí, otras veces con fines políticos y amiguismos, dificultan aún más la eficiencia de su uso.

Cada día más la desidia de nuestros gobernantes hacia la educación, se ha venido profundizando, llegando en este último gobierno, si lo podemos llamar así, a niveles exponenciales, nunca vistos en ningún país del mundo, los escasos recursos asignados y los sueldos impuestos, que reciben nuestros profesores, son de hambre y miseria, no importándoles, que ellos sean los formadores del país. Los centros de investigación e investigaciones, no poseen recursos para su funcionamiento o han desaparecido; el mantenimiento, de las universidades está paralizado y la falta de vigilancia en las escuelas, liceos y universidades, han permitido que vándalos, ladrones y el hombre nuevo, roben, y destruyan, los activos de las mismas, acompañado de quemas de bibliotecas, galpones, aulas y auditorios e inclusive convertirlas en sus centros de operaciones.

Las tablas de sueldos y salarios establecidos por el ministerio del poder popular para la educación universitaria(7 a 12$/mes), está muy por debajo del sueldo mínimo de supervivencia o de pobreza extrema que establece el banco mundial (BM) de 1,9 $/día (57$/mes), son una ofensa hacia los educadores, que son los forjadores y responsables del grado de desarrollo que puede alcanzar un país, ocasionando una alta migración de docentes, personal de administración y obreros, al no tener alternativas de obtener trabajos adicionales, por ser de dedicación exclusiva, lo que conlleva a la destrucción de la educación en general y en especial de nuestras UNIVERSIDADES Y CENTROS DE INVESTIGACION. Hasta en países como Corea del norte, el sátrapa Emperador les rinde tributo a los profesores, impidiéndole se arrodillen delante de él y arrodillándose el ante ellos. Vemos en los países emergentes y desarrollados que las universidades reciben presupuestos acordes a su función de formadores del futuro, formando profesionales con las mejores tecnologías, que le permitan competir con éxito, en cualquier actividad del mundo y los profesores son los profesionales mejor pagados de esos países, por el rol que cumplen en llevarlos a ocupar esas posiciones, logrando el desarrollo que quieran alcanzar como país.

Vivimos momentos graves de crisis en el país, el sector Agrícola ha sido muy golpeado, ha retrocedido 50 años; la casa que vence las sombras, ha sido el centro de ataque del hombre nuevo destruyendo laboratorios, aulas, bibliotecas, centros de investigación, investigaciones, además del deterioro por falta de presupuestos, afectando la formación de los estudiantes; pareciera que fuera una política de estado. La casa del conocimiento, la necesitamos fuerte, bien establecida, con presupuestos acordes para asumir los nuevos retos para transformar el país, rompiendo paradigmas, además del presupuestario, tales como:

1.- Para que estudiar si con los sueldos de un profesional, es imposible vivir.

2.- Para que estudiar si el profesor me tiene que pasar.

3.- Para ingresar no necesito tener ni conocimientos ni promedios altos.

4.- Altísima reducción de presupuestos universitarios e incumplimiento de los mismos.

5.- Los sueldos y salarios, son una burla hacia los docentes, trabajadores administrativos y obreros.

6.- Cualquier profesional puede dar diferentes materias, sin conocerlas o que no son de su área de formación.

7.- Sin presupuesto para formar y actualizar docentes.

Necesitamos superar estos retos, para equiparar nuestras universidades, con los países desarrollados y el presupuesto público está afectado además, por la baja producción petrolera y la caída de los precios y esto será por largo tiempo, por eso les proponemos:

CONVERTIR A FAGRO (todas las Universidades), EN RENTAL, para que complementen su déficit con la autogestión, como base de que los profesores tengan sueldos dignos y de contar con las herramientas, para aplicarlas en su funcionamiento, tales como: formación (post grados) y actualización de docentes, nivelación de estudiantes, dotaciones de aulas y laboratorios, investigación, recuperación de infraestructura, la docencia, la extensión y así obtener egresados con las últimas tecnologías, de la 3 y 4ta revolución industrial, preparados para asumir los nuevos retos en sus campos de trabajo con visión de futuro, para ello, es necesario CONTAR CON UN AREA RENTAl, QUE PERMITA:

A.- ASIGNACIONES GUBERNAMENTALES:

Las asignaciones gubernamentales sean para sueldos de profesores, personal administrativo, trabajadores e investigación (esta sea una garantía para su jubilación), infraestructura necesarias para la educación e investigación como: centros de investigación, tierras, aulas, auditorios, laboratorios, realización de prácticas, áreas administrativas y dotación servicios necesarios, para su utilización, ampliación, recuperación, reparación y mantenimiento de las áreas, producción primaria y creación de industrias tales como: café, lácteos, salsas, mayonesa, abonos, productos agroquímicos, producción de semillas certificadas y embriones modificados genéticamente, para obtener mayor producción, más resistentes, adaptados a los cambios climáticos, mas resilientes etc., para las enseñanzas y producción RENTAl. Es importante señalar que en la creación de agroindustrias es una inversión única, que ayudara al estado a disminuir la carga del presupuesto de dichas universidades, al generar ingresos para su funcionamiento.

B.- OBTENCION DE RECURSOS INTERNACIONALES

Para la reconstrucción de la infraestructura de nuestras Universidades y su dotación para la enseñanza de las nuevas tecnologías (3 y 4ta Revolución industrial), creación de agroindustrias, crear un fondo, recuperable, rotativo y permanente para préstamos a estudiantes, que cumplan ciertas normativas y actualización del profesorado, necesitamos contar con grandes recursos, que en este momento carecemos y esto será por largo tiempo, por lo que es necesario recurrir a organismos internacionales de financiamiento, tales como: BANCO MUNDIAL (BM), FONDO MONETARIO INTERNACONAL (FMI), BANCO INTERAMERICANO DE DESARROLLO (BID), BANCO PANAMERICANO (BP), CAF, CAMBIO CLIMATICO. Para ello es necesario buscar los caminos que nos permita obtener esos recursos, tanto por donaciones, como por financiamiento.

C.- COMPLEMENTO DE INGRESOS CON SU AREA RENTAL PARA:

Los profesores reciban un bono compensatorio acorde a su función de formadores del país y que garanticen la estabilidad y el funcionamiento de la institución, con profesores de primera línea ante los nuevos retos tecnológicos y los gastos de funcionamiento se complementen con la producción primaria, industrial e investigaciones que generen patentes y la comercialización de los diferentes rubros agrícolas, obtenidos durante la enseñanza; labores de extensión, charlas, acompañamientos, post grados, producción de semillas, análisis de suelos, producción de abonos orgánicos, alimentos concentrados etc.

DOCENCIA TEORICA PRACTICA EN AREAS IMPORTANTES QUE PERMITA MEDIANTE CONVENIOS OBTENER DONACIONES Y FINANCIAMIENTOS PARA ADQUIRIR LOS INSUMOS, RECUPERAR MAQUINARIAS, EQUIPOS, POZOS Y GALPONES NECESARIOS PARA ENSEÑAR PRODUCIENDO LOS DIFERENTES MATERIAS AGRICOLAS.

A.- En el área de cultivos, cada curso por ejemplo, frutales, Hortalizas, tubérculos, cereales, leguminosas, café etc., su cosecha generara fondos. Los profesores enseñaran cada materia, partiendo desde el análisis de suelos, la preparación de la tierra, métodos de siembra, selección de semillas, siembra, aplicación de abonos y labores culturales, control de malezas, insectos, plagas y enfermedades en el campo (aplicando hasta donde sea posible prácticas de las nuevas tecnologías y conservacionistas tanto para suelos, agua, plantas, como de insectos de importancia en el sector Agrícola), manejo postcosecha y su comercialización, en áreas importantes (de 3 a 5 has/por cultivo), para la formación teórica, practica de los estudiantes en cada cultivos, generando ingresos a FAGRO, tanto en la producción primaria como en la industrialización y comercialización, de los mismos.

B.- En las áreas de producción animal: siguiendo la misma metodología y objetivos anteriores, utilizar la producción obtenida en cada materia, tales como: huevos, pollos, ovinos, suinos, caprinos, bovinos de leche y carne, tanto en la producción primaria, como en la producción industrial de los mismos y su comercialización, generen recursos para la docencia (teórica practica), sueldos, investigación, funcionamiento y mantenimiento de FAGRO.

C.- En el área de tecnología:

C1.- Investigación, Producción de semillas y embriones, con aplicación de las nuevas tecnologías, de modificaciones genéticas, para mejorar su adaptación al clima, resistencias a plagas, enfermedades, escases de agua y de mayor productividad; certificadas(os) y patentados por FAGRO y los recursos obtenidos por su patente y comercialización, sirvan para el funcionamiento integral de FAGRO y regular los mercados.

C2.- Investigación y Producción de productos biotecnológicos y agroquímicos, que no generen daños al ambiente, para el control de plagas, enfermedades y malezas, los mismos deberán ser patentados y comercializados, como fuentes de ingreso.

C3.- Producción de abonos orgánicos y alimentos concentrados para enseñanza y comercialización, así mismo realización de estudios y análisis de suelos.

C4.- Creación de industrias agrícolas ejemplo: café, lácteos, jugos, mayonesa, salsa de tomate, etc., presentando un plan a la AN., Gobierno Nacional y organismos multilaterales (B.M. Y BID. FMI, BANDEZ, BP etc.), para obtener o financiar esos recursos como una inversión única en pro del desarrollo del país, la educación e investigación.

D.- Establecimiento de convenios de donaciones con el sector privado (industrias, comercios, constructoras, empresas, estructuras gubernamentales, compañías, productores etc.), para docencia, funcionamiento, investigación, proyectos, acompañamiento, extensión agrícola, asesorías y aplicación de nuevas tecnologías; que por ley les será descontado de su pago de impuestos sobre la renta.

E.- Convenios de financiamiento con el sector privado (supermercados, cadenas de supermercados, frigoríficos, empresas integradoras, particulares etc.), alcaldías, gobiernos estatales y Nacionales, para la diversas materias (hortalizas, frutales, cereales oleaginosas, café, cacao, caña de azúcar, musáceas etc.), y puesta en producción de las diferentes áreas animales ( pollos, huevos, cerdos, ovinos, caprinos vacunos, leche, quesos, etc.), para reparación y adecuación de áreas de producción, adquisición de insumos necesarios en cada caso en particular, arreglos de maquinarias y equipos, poner en funcionamiento los pozos profundos, para garantizar el riego, pago del personal etc., con garantías de honrar el pago del financiamiento, con las cosechas.

E.- Alianzas estratégicas con empresas proveedoras de insumos agrícolas donde tengan nuevas tecnologías, de 3 y 4ta revolución industrial, para utilizarlas como material de docencia, demostraciones, promoción, exhibición, ventas e investigación conjuntas donde se patente los resultados obtenidos y estas sean compartidas entre FAGRO y la industria.

F.- INSCRIPCIONES Y MATRICULAS, realizar un estudio socioeconómico, para determinar tres (3) clases de estudiantes, primero: los que pueden pagar su matrícula y semestres, segundo los que podrían pagar una matrícula y medio semestre y tercero los que necesitan recibir becas/trabajo, en las diferentes actividades productivas, por no contar con recursos suficientes, dichos estudiantes becados, deberán contar con promedios superiores a 16 puntos o ser deportistas de primera.

G.- Reactivación área de POST GRADO, Nacional e Internacional, como otra fuente del saber y la enseñanza y obtención de ingresos.

H.- Reactivar programas de extensión, asesoramiento y acompañamiento de viejas y nuevas escuelas Agrícolas, programas estatales y nacionales de interés social, para buscar mejoras de funcionamiento, conocimientos y aplicación nuevas tecnologías y obtención de ingresos.

I.- Reactivar programas de extensión, acompañamientos, cursos, charlas, nacionales, estatales y locales, de interés social y de particulares donde podamos obtener recursos.

La comercialización de los productos obtenidos en estas actividades, primarias e industriales, a través de mercados, de diversa índole a precios solidarios al eliminar intermediarios, nos permitirá además crear vínculos solidos con la comunidad, convirtiéndola en nuestros mejores aliados y defensores.

Entendemos que a pesar de que muchas de estas proposiciones ya estén en “funcionamiento” por diversas causas no se ha asumido con verdadera convicción, llego el momento de hacerlo.

NOS PERMITIMOS SUGERIR QUE PARA EL FUNCIONAMIENTO INTEGRAL, ES NECESARIO CREAR ESTIMULOS DE FUNCIONAMIENTO Y DEDICACION A CADA ACTIVIDAD TAL COMO:

I.- Creación de un bono adicional sobre las ganancias generadas, para los profesores que asuman la responsabilidad de enseñanza producción agrícola o industrial de FAGRO, de un 10 %, en cada actividad realizada y concluida.

II.- Bono del 20 %, para los profesores e investigadores; sobre las ganancias generadas por las patentes registradas, producto de sus investigaciones, directas y un 10% en caso de resultados en investigaciones conjuntas con el sector privado.

III.- Creación de un bono para estudiantes (beca estudio) que asuman la responsabilidad de atender los cultivos e industrias de un 10 %, repartido entre los participantes.

IV.- Creación un bono de un 3 %, para los trabajadores que participen permanentemente, en las labores de producción.

V.- La generación de ingresos le permitirá a FAGRO, optar a créditos, para solucionar cualquier eventualidad.

Es necesario y fundamental, impulsar a FAGRO, en este camino de producción y establecimiento de agro industrias en su seno mejorando así la formación de egresados; los post-grado, diplomados, acompañamientos, capacitación, charlas y transferencias de tecnologías; sustentados en la producción primaria e industrial, sus patentes y la comercialización, de los diferentes rubros obtenidos, recuperando su liderazgo en combatir el cambio climático e impulsar el país en lograr los objetivos de ODS, de los acuerdos de la ONU; para ello se necesita utilizar al máximo la escasa AUTONOMIA RENTAl con que cuenta FAGRO, para generar esos recursos y obtener créditos.

ESTE HECHO LE GARANTIZA A FAGRO SU AUTONOMIA, SU ACTUALIZACION Y PERMANENCIA, CONTAR CON SUELDOS ACORDES A SU PAPEL DE FORMADORES DEL PAIS, TRANSFERIR TECNOLOGIAS DE PUNTA Y FORMAR EGRESADOS COMPETITIVOS EN CUALQUIER PARTE DEL MUNDO Y ASUMIR EL PAPEL PROTAGONICO EN ALCANZAR LA SOBERANIA ALIMENTARIA, GENERACION DE EMPLEOS Y DE INGRESOS SOSTENIBLES EN EL TIEMPO CON EXPORTACIONES DE PRODUCTOS AGRICOLAS DE CALIDAD.

LA DESTRUCCION DE LAS EMPRESAS BASICAS HA HECHO, QUE EL ESTADO VENEZOLANO NO CUENTE, CON RECURSOS SUFICIENTES PARA DAR PRESUPUESTOS JUSTOS A NUESTRAS UNIVERSIDADES POR UN LARGO TIEMPO. POR LO TANTO, FAGRO TIENE QUE REFUNDARSE, INTERNAMENTE TANTO EN LO ACADEMICO Y EN SUS PENSUM; GENERAR SUS PROPIOS INGRESOS, QUE SERAN SU BASE DE SUSTENTACION, PARA LA ACTUALIZACION, FUNCIONAMIENTO, PERMANENCIA, LA CALIDAD DE SU ENSEÑANZA E IVESTIGACION, SUS LABORES DE EXTENSION Y CONTAR CON SUELDOS ACORDES CON SUS LABORES DE FORMADORES DE EL PAIS Y LA UNICA MANERA DE CONSEGUIR ESTO ES ASUMIENDO DE INMEDIATO, CON DETERMINACION Y CONVICCION, SU AREA RENTAL.

ES NECESARIO E INMEDIATO ASUMIR ESTE RETO, EL SABER, LOS ESTUDIANTES Y EL PAIS LO EXIGEN Y LA PATRIA OS LO DEMANDA.

Maracay 20 de mayo del